La première séance -avec le(s) parent(s) si il s’agit d’un adolescent-, permet de préciser la demande et les besoins et d’analyser la situation dans son ensemble.

La première séance est réalisée au choix, à mon cabinet ou en visio. Nous fixerons ensemble le nombre de séances approximatif. Il faut compter en général 3 à 5 séances individuelles.

Les séances suivantes auront lieu par visio, elles seront adaptées et orientées vers les objectifs partagés lors de la première séance. J’utilise des outils dynamiques et ludiques pour que ces séances aient lieu dans la bonne humeur.

Quand le jeune se sent prêt, nous pourrons convenir d’une séance bilan, en présence du ou des parent(s). Cette séance aura lieu soit en cabinet soit par visio.

Lors de cette séance, le jeune partagera les informations qu’il souhaitera à ses parents. Je vous informerais des étapes que nous avons franchi ensemble, avec son accord et en toute confidentialité.

Par expérience, il faut compter 3 à 5 séances individuelles pour un coaching d’adolescent. Lors de la première séance, je vous ferais part du nombre de séances estimé en fonction de l’objectif qui sera fixé. Cependant, la durée de l’accompagnement pour votre adolescent dépend de votre enfant et de vous-même. Chacun(e) est libre de faire comme cela lui semble bon, juste et utile pour lui.

Tout l’art du coach est de comprendre à la fois le jeune et ses parents… et de créer les conditions qui permettent l’atteinte de l’objectif fixé ensemble.

Dans l’idéal, les parents sont présents à la première et à la dernière séance. Les autres séances se déroulent en tête-à-tête avec le jeune dans un espace de confidentialité et de bienveillance. Au cours de la dernière séance, le jeune présente le bilan du coaching à ses parents, le chemin parcouru et le plan d’action. Un point intermédiaire peut être effectué par téléphone avec les parents, en présence du jeune.

Ce type de coaching s’adresse aux jeunes à partir de 12 ans. Avant cet âge, le jeune n’a pas acquis la maturité pour se fixer un objectif qu’il veut travailler durant le coaching. Je propose des accompagnements individuels pour les enfants. En savoir +

Ces approches peuvent être complémentaires. Si le soutien scolaire a pour vocation d’aider un jeune sur l’apprentissage d’une ou de plusieurs matières, le coaching scolaire a pour finalité d’accompagner un élève dans la réussite de sa scolarité et dans son épanouissement personnel. Tout en impliquant ses parents, le jeune « coaché» est au centre du processus d’accompagnement. 

Le coaching ne cherche pas à explorer le “pourquoi” de la problématique ou le passé. Il permet d’explorer la situation actuelle et de se projeter dans le futur et répondre au “comment”.