Accompagnements Enfants
Le mode de fonctionnement cognitif et émotionnel des enfants à Haut Potentiel Intellectuel (HPI), n’est pas toujours synonyme de difficulté.
Cependant, leur singularité et leur manière de percevoir le monde avec intensité peut induire un sentiment de décalage et certaines difficultés, pas toujours facile à vivre.
Certains enfants à haut potentiel ressentent un mal-être à l’école, ont du mal à s’adapter au cadre et à répondre aux attentes scolaires. La scolarité de l’enfant surdoué ou atypique peut être vécue de façon confortable ou bien devenir un cauchemar.
Pourtant, je suis convaincue que l’enfant peut très vite faire de sa singularité une force pour s’épanouir.
A partir de 7 ans, j’accompagne votre enfant dans la découverte et l’activation de ses propres ressources. Mon but est de l’amener à s’approprier toutes ses forces afin qu’il dépasse, par ses propres moyens, des situations qui lui posent un problème telles que :
EMOTIONS
Hypersensibilité, difficulté à accueillir ses émotions, stress, peurs …
CONFIANCE EN SOI
Timidité, manque d’estime et de confiance en soi
DIFFICULTES A L’ECOLE
Difficultés relationnelles avec l’enseignant ou ses camarades, manque d’intérêt pour les apprentissages
TROUBLES DU SOMMEIL
Cauchemars, énurésie
Il s’agit d’un accompagnement personnalisé avec des outils ludiques et créatifs.
Mon souhait est d’apporter à votre enfant, des outils concrets pour se sentir mieux et surtout, pouvoir les intégrer au quotidien pour être plus autonome dans la gestion de sa situation.
En séance, j’utilise un vocabulaire adapté, et je l’appelle à sa créativité à travers des exercices de visualisation. En effet, les enfants ont une grande facilité à accéder à l’hypnose car bien souvent ça ressemble à leur monde imaginaire.
Au cours de la première séance nous échangeons vous parent(s), l’enfant et moi.
Nous ferons connaissance et votre enfant pourra me faire part de ce qui l’amène ici. Si il ne souhaite pas en parler, alors, vous pourrez m’exposer la situation telle que vous la percevez.
Ensuite, je proposerai à votre enfant de rester tous les 2, afin d’apprendre à mieux le connaître. Parfois, ce qui vous a amené à prendre RDV, ne constitue pas un problème pour lui. Je prends le temps de déterminer avec lui ce qu’il souhaiterait, comment il pourrait s’y prendre.
Ensuite, par l’utilisation de jeux, cartes, dessins et visualisations, il va pourvoir prendre conscience de ses ressources et comment dépasser sa difficulté.
Ensuite, vous pourrez venir nous rejoindre. Nous programmerons, si nécessaire, la séance suivante et votre enfant pourra réutiliser les visualisations entre les séances.
La séance avec l’enfant dure 45min. Puis, les parents sont invités à nous rejoindre 15min avant la fin de la séance.
Tout en respectant la confidentialité de mes échanges avec votre enfant, je vous informerai des principes du travail réalisé ensemble.
Les séances se déroulent au rythme de votre enfant. Il faut compter environ 3 séances en fonction de votre demande.
Si je suis convaincue de la possibilité d’accompagner des adolescents et adultes par visio, je ne propose pas d’accompagnements d’enfants en distanciel.
En effet, l’accompagnement à mon cabinet est plus adapté aux outils ludiques utilisés avec les enfants (cartes, dessins …).
Que votre enfant soit demandeur est indispensable. L’accompagnement repose sur sa motivation à construire avec moi les outils concrets qu’il pourra ensuite utiliser, en fonction des objectifs que nous aurons définis ensemble.
Dans le cas où votre enfant, n’était pas « partant », je vous propose de lui parler et lui expliquer simplement pourquoi vous avez pensé qu’un accompagnement avec moi serait utile pour lui/elle. Que vous obteniez un grand « oui », un « on peut essayer » ou « ouais pourquoi pas », alors, nous pourrons programmer la première séance ! Et votre enfant décidera ensuite s’il souhaite prolonger l’accompagnement.
15 min de Rendez-vous Découverte pour faire connaissance et me parler de votre situation
- Un espace dédié : dans mon cabinet, vous et votre enfant, aurez un espace d’écoute adapté à nos échanges avec un contact direct. Votre enfant aura la possibilité de s’exprimer par des dessins.
- Pratique : parking gratuit est disponible à 50 mètres